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7 décembre 2016

Et si on améliorait vraiment le système scolaire ?

Alors que les résultats de l’enquête PISA montrent que l’école en France peine à réduire les inégalités, le SNUipp-FSU rappelle les leviers nécessaires à une politique éducative qui fasse réussir tous les élèves.

Le communiqué

Il y a quelques jours, l’étude TIMSS classait nos élèves de CM1 dans les dernières places en mathématiques et en sciences, renvoyant notamment aux insuffisances des programmes de 2008. Aujourd’hui, l’enquête PISA 2015 apporte un éclairage plus complet sur les compétences que devraient posséder les jeunes vers la fin de leur scolarité obligatoire dans trois domaines : compréhension de l’écrit, culture mathématique et culture scientifique. La France se situe dans la moyenne des pays de l’OCDE en sciences et en mathématiques et légèrement au-dessus en compréhension de l’écrit.

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